【教学研究】四川省广安、眉山、内江、遂宁2018届高三第三次诊断性考试文科综合历史试题

其他 2018-05-20 19:50:33 诊断

原标题:【教学研究】四川省广安、眉山、内江、遂宁2018届高三第三次诊断性考试文科综合历史试题

2015级高三毕业班第三次诊断性考试

文科综合能力测试

本试卷分第工卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共14页。满分300分。考试用时150分。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.第1卷每小题选出答案后,用2B铅把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相

应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

第工卷

一、选择题:本大题共35个小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

24.《论语》中,孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧;孔子死后,“儒分为八”。这反映出当时儒学的特征是

A.思想内涵的丰富性B.核心理念的多样性

C.治国措施的深刻性D.传播阶层的广泛性

25.西汉初年,民营工商业经营相对独立。但在汉武帝之后,民间资本大量由工商业向农业

转移,以田庄为代表的以农为主、辅以工商的混合型经营模式逐渐壮大。导致这一变化

的主要原因是

A.民间资本的经营方式较为落后B.土地兼并现象的日益加重

C.国家垄断经营和实施专卖制度D.私营工商业承担高额赋税

26.下列对图4、图5所示历史变化的解释最合理的是

A.生产力发展影响王朝更替B.历史发展具有一定的延续性

C.分裂割据在古代难以避免D.社会形态由低级向高级演进

27.明代中期曾出现过皇帝的“批红”都会采纳内阁“票拟”的现象,甚至“圣意所予夺,亦必下内阁议而后行”,皇帝如越过内阁发布旨意会被认为不合成例。这反映出当时

A.皇帝权力受到严格限制B.内阁掌握决策大权

C.中枢权力运行较为有序D.相权一度得以恢复

28.据1879年的《纽约时报》报道,中国江浙的农妇纺布一周可挣28美分,纺织女工一周可挣60美分;农民种地一月挣1.5美元,码头搬运工一月挣4~5美元。这一状况

A.说明近代工业发展迅速B.是产业结构调整的产物

C.导致殖民侵略日渐加剧D.加速了自然经济的解体

29.图6是中国兴业烟草公司在《申报》(1919年5月17日)上刊载的一则“泰山牌”香烟广告,其商品命名别具深意。该广告表明

A.全国抗日救亡运动高涨B.《申报》以弘扬爱国主义为己任

C.实业救国思潮开始兴起D.民族资本家对时势的策略性利用

30.毛泽东在中共七大上指出:“在中国的条件下,除了国家自己的经济、劳动人民的个体经

济和合作经济之外,一定要让私人资本主义经济在不能操纵国民生计的范围内获得发展

的便利,才能有益于社会的向前发展。”毛泽东旨在

A.坚持新民主主义道路的必要性B.进行社会主义改造的紧迫性

C.孙中山民生主义思想的局限性D.民族资本主义的历史进步性

31.表1 1953~1965年中国农业税征收情况表(税额单位:细粮/亿公斤)

材料反映出这一时期

A.国民经济比例问题由凸显到缓解B.工业化建设减轻了农民负担

C.生产关系的变革推动了农业发展D.粮食统购统销政策开始松动

32.历史学家修昔底德指出,雅典公民只是言辞的欣赏者,根据演说词的好坏来判断事实,而政治领袖们“忙于施展个人阴谋,以图获得对民众的领导权”。这一论述旨在

A.表达对雅典公民的赞赏B.说明民主政治存在弊端

C.表达对民主政治的反对D.说明政治素养的重要性

33.1688年光荣革命之后,大部分辉格党人放弃运用契约理论、天赋人权或者人民主权这些

激进观念为革命合理性做出辩护。相反,认为光荣革命是对宪政传统的恢复。这表明在

当时英国

A.政治合法性受历史传统影响B.光荣革命成果受到挑战

C.立宪政体未能阻止国王专权D.政治生活缺乏理性精神

34.1933年4月,美国政府宣布禁止黄金出口。1934年政府规定:在美元原来价值的50%~

60%之间固定它与黄金的比价。美国政府这些措施

A.导致美元丧失了世界货币地位B.增强了本国产品的市场竞争力

C.缓和了资本主义国家间的矛盾D.消除了经济危机对本国的冲击

35.斯大林逝世后,从赫鲁晓夫直到叶利钦对斯大林的评价,都极力贬低斯大林,甚至恶毒谩骂斯大林。相反,英国首相丘吉尔却称赞斯大林“是个卓越的人物,令我们残酷的时代敬

仰,他在其中奉献了自己的一生”。这提示我们,对历史人物的评价应

A.以历史亲历者的标准来衡量B.以社会需要标准来考察

C.重视当事人所处的历史条件D.注重评判者的阶级立场

第Ⅱ卷

注意事项:

1.用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

2.作答选考题时,请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑,答完题后,再次确认所选

题号。

二、非选择题:共160分。第36~42题为必考题,每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题.考生根据要求作答。

(一)必考题:共135分。

41.(25分)阅读材料,完成下列要求。

材料一1683年,清朝政府指定广州、漳州、宁波、云台山四处为外国人来华通商口岸。

1717年,康熙以防范西方各国可能对中国侵略为由,除保留东洋贸易外,对南洋各国只允许外国来华,禁止中国商人前往贸易。1757年,清朝政府决定关闭漳州、宁波、云台山三个口岸,只留广州一口通商。随后,又设立了公行,兼有外交和商务两重任务的半官方机

构。此外,清政府还在广州设立商馆,制定对外商的防范措施,并对国内出口货物的种类

和数量也严加限制,如严禁粮食、五金、硝磺等出口。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

材料二表2近代英国贸易政策变化大事记

一据钱乘旦等《英国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括指出清政府贸易政策的变化趋势,并简析其影响。

(10分)

(2)根据材料二指出近代英国贸易政策发生的重大变化?结合所学知识分析这一变化产

生的主要原因。(15分)

42.(12分)阅读材料,回答下列要求。

材料一表3成都市某中学教师工资变化统计

——据成都市双流县某中学校史档案整理

材料二1977~1981年,三次为中小学教师提高工资,一般的提2级,多者提3级,最少

的提1级。1985年工资改革,优先给中小学教师增加工资(既有工龄工资;又有教龄津

贴)。教职工每人月工资平均提高17.7元,专任教师提高20元以上。

——摘自山东省《宁阳县志》

围绕材料,结合中国现代史的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:

明确写出论题,阐述须史论结合。)

(二)选考题:共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做,则每料按所做的第一题计分。

45.(15分)【历史上重大改革回眸】

材料1951年,中央人民政府正式颁布《劳动保险条例》,规定男工人年满60岁,女工人年满50岁,由劳动保险基金付给其数额为本人工资的35%~60%的养老补助费,实施范

围包括铁路、邮电、航运及有职工100人以上的工厂、矿场。《劳动保险条例》的颁布在当时是件大事,那时的工人都争阅报纸,互相恭喜,有的工人还组织腰鼓队到各车间报喜。

工人还在讨论会上发言:“从来工厂都是养少不养老。年轻力壮时让你干活儿,老了干不

动时就叫你滚蛋。哪里有人老了,每年还给你发养老金的好事?”

1953年,政务院对《劳动保险条例》进行修改,把实施范围扩大到工、矿、交通部门的基建企业单位和国营建筑公司。同时还规定本企业工龄满5年未满10年者,付给本人

工资的50%;已满10年未满15年者,付给本人工资60%;满15年及15年以上者,付给

本人工资70%。符合退休规定的工人如需要继续工作,除工资照发,另按月给付在职养

老补助费。1955年又将女干部退休年龄提高到55岁。从此,我国国家机关和企事业单

位普遍实行退休制度。

——摘编自孟昭华《中国民政通史》

(1)根据材料并结合所学知识,概括指出我国20世纪0年代养老退休制度改革的特点。

(6分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪50年代养老退休制度改革的意义及启示。

(9分)

46.(15分)【20世纪的战争与和平】

材料二战后,根据一系列国际文件(包括:《波茨坦公告》《日本投降文书》和莫斯科外长

会议决议等)授权远东盟军最高统帅部设立远东国际军事法庭,在东京对日本甲级战犯

进行了国际军事审判。审判后期,围绕对战犯的量刑问题,法官们发生了激烈的争辩。

印度法官以“慈悲”为怀和国家犯罪不应追究个人责任等原因主张无罪释放全部甲级战

犯;澳大利亚、法国等法官因其母国废除了死刑,故不主张对被告处以死刑。还有的则以

人道主义为由,反对处死罪大恶极的战犯。中国法官梅汝墩用充分的证据证实了日军的

暴行,如在南京大屠杀中,日军就使用了砍头、挖心、水溺、火烧、砍四肢、割生殖器等令人发指的暴行……。鉴于此,梅汝墩主张对日军首恶必须处以死刑。在梅先生的慷慨陈词

和据理力争下,11名法官就死刑问题进行表决,结果以6票对5票的微弱优势,把土肥原贤二等7名日本主要战犯送上了绞刑架。

附:《波茨坦公告》第十条:“吾人无意奴役日本民族或消灭其国家,但战罪人犯,包括

虐待吾人俘虏在内.将处以法律之裁判,……”

——摘编自余先予等《东京审判》、梅汝傲《东京审判亲历记》

(1)根据材料概括指出对甲级战犯是否判处死刑的不同理由。(10分)

(2)根据材料并结合所学知识,概况说明东京审判的积极意义。(5分)

47.(15分)【中外历史人物评说】

材料李大钊一生追求中华民族的救亡与再生。他从1907年开始广泛接触资产阶级

“新学”,信仰民主与自由,认为中国的落后、受列强欺凌,均乃“君主专制之祸尔”,唯有实行民主政治,“而后再造神州之大任始有可图。”同时他又认为,西方代议政治仍在试验,

“其良其否,难以确知,其存其易,亦未可测。”十月革命使李大钊的民族主义思想开始发生根本性转变。1920年后,李大钊把“中华民族”与“无产阶级”的概念融合,将民族独立运动纳入到世界无产阶级革命的范畴。他指出,外国资本主义经济的介入使国内的各个

产业被迫解体,整个民族陷入困破的境地,虽然中国没有像西方那样典型的无产阶级,但

整个中华民族已成为无产阶级的民族;中国的阶级斗争表现为中华民族与世界资本主义

的斗争,中国军阀是列强的走狗,因此在中国进行无产阶级革命已是大势所趋。李大钊

还进一步指出,要将阶级斗争学说落到实处,即从中国的实际出发,就必然要依靠工农大

众的革命斗争,才能彻底解决中国问题。

——摘编自田海林《李大钊民族主义思想探析》等

(1)根据材料并结合所学知识,指出李大钊民族主义思想的变化,并说明其变化的原因。

(9分)

(2)根据材料并结合所学知识,简析李大钊的民族主义思想对中国革命的影响。(6分)

2015级高三毕业班第三次诊断性考试

文科综合·历史参考答案

24.A 25.C 26.B 2-.C 28.D 29.D 30.A 31.A 32.B 33.A 34.B 35.C

41.(25分)

(1)趋势:政府开放的口岸日益减少;由双向贸易转向单向贸易;政府加强对贸易的垄断和控制。(6分)

影响:一定程度抵制了西方殖民者对沿海的骚扰;但阻碍了中外经济的正常交流,使中国逐渐落后于世界发展潮流。(4分)

(2)变化:从保护性的重商主义政策发展为推行自由贸易政策。(4分)

原因:贸易保护政策阻碍了商品流通,不利于工业的发展;工业革命促进了资本主义的发展,英国急需发展对外贸易以扩大市场;1832年议会改革后工业资产阶级逐步掌权,开展了一系列废除重商主义政策的斗争;亚当·斯密等经济学家倡导的白由主义经济思想的影响和推动。(11分)

42.(12分)

【答案要点】评分标准:论题部分0~3分,阐述部分0~9分,具体赋分要求如下。

示例:

论题:改革开放与教师待遇的提高。(3分)

阐述:中共十一届三中全会做出了实行改革开放的重大决策,中国开始了从“以阶级斗争为

纲”到以经济建设为中心的历史性转变。这一重大转变在诸多行业得到了反映,教师待遇的提高和重视发展教育就是这一变化的重要表现。从60年代初到改革开放前近20年,教师工资几乎没有变化,工资标准长期未变。改革开放后教师待遇得到大幅度提高,不仅教师工资标准大幅度提高,而且教师T资构成更加多样化,增加了T龄津贴、教龄津贴等,各类补贴标准也有了较大提高。在工资改革中,也优先给中小学教师增加工资。(9分)

选考题

45.(15分)

(1)特点:改革循序渐进,逐步完善;T人的待遇逐步提高;退休制度涵盖的范围逐步扩大;退休年龄适时调整。(6分)

(2)意义:调动了工人建设和生产的积极性,为国民经济的发展创造了条件;体现了人民政权的性质,有利于新生政权的稳定和巩固;初步建立我国的养老退休制度,为以后的改革奠定了基础。(6分)

启示:要从增进人民福祉的角度高度重视养老退休制度改革;退休的年龄与待遇要与经济建设与时代需要相适应,等等。(3分)

46.(15分)

(1)反对判处死刑理由:国家犯罪不应追究个人责任;母国废除了死刑;人道主义思想。

(6分)

主张判处死刑理由:法理依据:一系列的国际文件规定,对于战罪人犯将处以法律之裁判。事实依据:日本侵略的事实和大量的证词、证人、证据充分证实了日军的暴行。(4分)

(2)意义:从法律上认定了日本发动的对外战争的侵略性和非正义性;确立了策划和发动侵略战争是违反国际法的犯罪行为,参与战争犯罪的人要对侵略战争负责的国际准则;有助于警示后人、维护世界和平。(5分)

47.(15分)

(1)变化:十月革命前,主张实行资产阶级民主政治以实现民族独立;十月革命后,主张进行无产阶级革命以实现民族独立。(3分)

原因:辛亥革命后,民主共和并未真正实现;对西方政治制度的怀疑;对帝国主义及中国国情认识的加深;俄国十月革命及马克思主义的影响等。(6分)

(2)影响:促进了马克思主义在中国的传播;推动了中国共产党的成立和发展;推动了新民主主义革命的兴起和发展;宣传了中华民族复兴的思想。(6分)

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